都说，陪伴是最长情的告白。这句话用在日常生活中，可能每位家长都会举双手赞成，可这句话如果用在孩子的学习过程中，可能没有一位家长会表示同意，更甚者还会吐槽一番。确实，陪伴孩子学习总会引起亲子矛盾，也许，在大多数孩子学习的时间内，家长为避免矛盾可以选择回避，但是对于在少儿英语教育中，家长一定要扮演好“伴读”的角色，陪着孩子一起学，一起互动。
“我希望我的爸爸妈妈能跟我一起学英语，甚至在我们的日常交流中，都使用英语，这样会让我快乐的学习英语。”不少孩子表示。其实，这并不是个别孩子的想法，在《中国英语启蒙市场用户行为调查报告》中，由家长陪伴学习的孩子数量要远远高于自己学习的孩子数量。由此可见，孩子还是希望父母能够陪伴自己学习的。
值得注意的是，如果家里只有一个孩子，少儿英语教育中，家长的陪伴更重要。家长陪伴着孩子，不仅能够起到督促孩子学习的作用，更能让孩子随时沟通要表达。而对于选择线上少儿英语教育培训课程的孩子来说，家长的陪伴就更重要了。本来线上培训课程的互动性就比较薄弱一些，这时候如果家长能够代替老师，听着老师的口令与孩子来一些简单的小互动，一定能够增强孩子学习英语的兴趣，从而提高学习效率。
而对于线上少儿英语教育培训课程的选择，一定要多家对比，选择一家能够充分利用互联网优势的机构。以学利斯外教网为例，学利斯外教网利用外教本土化教学的便利，经常让老师走上街头，以实际产生的对话行为体现英语的工具作用，从而加深孩子们对语言的理解，真正起到语言启蒙的作用。同时，学利斯外教网的老师们还会在节日期间直播，让孩子充分感受西方节日的氛围，感受西方文化，从而加深孩子对语言的理解。因此，在本土化方面，学利斯外教网做的还是非常可圈可点的。
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