都说,陪伴是最长情的告白。这句话用在日常生活中,可能每位家长都会举双手赞成,可这句话如果用在孩子的学习过程中,可能没有一位家长会表示同意,更甚者还会吐槽一番。确实,陪伴孩子学习总会引起亲子矛盾,也许,在大多数孩子学习的时间内,家长为避免矛盾可以选择回避,但是对于在少儿英语教育中,家长一定要扮演好“伴读”的角色,陪着孩子一起学,一起互动。
“我希望我的爸爸妈妈能跟我一起学英语,甚至在我们的日常交流中,都使用英语,这样会让我快乐的学习英语。”不少孩子表示。其实,这并不是个别孩子的想法,在《中国英语启蒙市场用户行为调查报告》中,由家长陪伴学习的孩子数量要远远高于自己学习的孩子数量。由此可见,孩子还是希望父母能够陪伴自己学习的。
值得注意的是,如果家里只有一个孩子,少儿英语教育中,家长的陪伴更重要。家长陪伴着孩子,不仅能够起到督促孩子学习的作用,更能让孩子随时沟通要表达。而对于选择线上少儿英语教育培训课程的孩子来说,家长的陪伴就更重要了。本来线上培训课程的互动性就比较薄弱一些,这时候如果家长能够代替老师,听着老师的口令与孩子来一些简单的小互动,一定能够增强孩子学习英语的兴趣,从而提高学习效率。
而对于线上少儿英语教育培训课程的选择,一定要多家对比,选择一家能够充分利用互联网优势的机构。以学利斯外教网为例,学利斯外教网利用外教本土化教学的便利,经常让老师走上街头,以实际产生的对话行为体现英语的工具作用,从而加深孩子们对语言的理解,真正起到语言启蒙的作用。同时,学利斯外教网的老师们还会在节日期间直播,让孩子充分感受西方节日的氛围,感受西方文化,从而加深孩子对语言的理解。因此,在本土化方面,学利斯外教网做的还是非常可圈可点的。
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