亲子共读英文绘本:牛津阅读树分级阅读1阶 I See

日期:2020年05月21日 12:52:27 分类: 评论:发表评论 观看: 6,679 次

标题I see是什么意思呢?I指的是“我”,see是“看到”,加起来就是我看到的意思。所以这个故事将会和看到的东西有关哦!那么Kipper都看到什么了呢?

Kipper 手里一个什么东西呢?

Kipper 手里拿着一个圆筒,假装是个望远镜。

I see Biff.

我看到了Biff。

这一次,?Kipper通过门锁的洞来看Chip,他举起双手,在炫耀他的肌肉。

I see Chip.

我看到Chip。

亲子共读英文绘本:牛津阅读树分级阅读1阶 I See
Kipper手里拿着照相机,好像在拍什么东西。

原来是爸爸妈妈,爸爸手里拿着一束花,单膝跪地,妈妈嘴里叼着一只玫瑰花,双手叉腰。他们好像在演话剧似的。

I see Mum and Dad.

我看到妈妈和爸爸。

亲子共读英文绘本:牛津阅读树分级阅读1阶 I See
Chip和Biff隔着一个纸箱子,看到了对面的Kipper。

We see Kipper.

我们看到了Kipper。

(因为Chip和Biff是两个人,所以这里主语不能用I,而要用we,我们)

亲子共读英文绘本:牛津阅读树分级阅读1阶 I See
这次,Biff,Chip和Kipper围在了Floppy的窝前。

We see Floppy.

我们看到了Floppy。

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Kipper戴上了一幅奇怪的五角星眼镜。

I see Biff and Chip.

我看到了Biff和Chip。

亲子共读英文绘本:牛津阅读树分级阅读1阶 I See
Kipper拿起了一面镜子,他在镜子里看到了自己。

I see me,

我看到了我。

亲子共读英文绘本:牛津阅读树分级阅读1阶 I See
学了这么多篇牛津阅读树的绘本,大家记得里面的几个主角了吗?

让我们一起再来熟悉一下:

亲子共读英文绘本:牛津阅读树分级阅读1阶 I See
同样,再来思考几个和故事有关的问题哦!

如果书中问题对于孩子有难度,可以根据孩子水平调整,问些简单的。

1)Q: Where was Floppy? Floppy在哪里?

A: Floppy was in its house. Floppy在它的房子里。

2)Q: How did Kipper look at Chip? Kipper是怎样看Chip的呢?

A: He looked Chip through keyhole. 他是通过锁洞看Chip的。

3)Q: What was funny about Kipper’s glasses? Kipper的眼镜有什么古怪之处?

A: His glasses was starlike.他的眼镜是星形的。

4)Q: What do you like to take photos of? 你喜欢给什么拍照?

Fun Game

帮Kipper把涂好颜色的形状和对应的洞连起来。

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从绘本、英文故事中,孩子更容易对学习感兴趣,在不知不觉中学习英语。

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匿名

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